martes, 29 de marzo de 2016

COMPARTIMOS FELICIDAD


Todos y todas somos partícipes del premio Igualdad de nuestra AMPA y nos sentimos felices con nuestro trofeo. Alegría la que muestran los niños y las niñas de esta clase al poder compartirlo.




la felicidad es una actitud interior del ser humano y, además, es educable, pues implica un proceso de cambio y autodesarrollo personal




                                



“La característica principal de la felicidad es la paz, la paz interior. (…) Lo que aquí se desprende es que si somos capaces de desarrollar esa cualidad que es la paz interior, poco importarán las dificultades que hayamos de afrontar en la vida: nuestra elemental sensación de bienestar permanecerá intacta. También se desprende que, aun cuando no podamos negar la importancia de los factores externos, nos confundimos gravemente si suponemos que esos factores pueden hacernos completamente felices". (Dalai Lama, 2000: 63-64).

domingo, 27 de marzo de 2016

CRECIENDO EN SALUD CON RICA Y SANA FRUTA



“La salud y el bienestar constituyen una condición de posibilidad del proceso de aprendizaje y, a su vez, aprender y asistir a la escuela mejoran la probabilidad de estar sano y feliz y ayuda, además, a reducir las desigualdades que están en el origen de muchos problemas de salud”





La Promoción de la Salud se define como “el proceso de capacitar a las personas y a las comunidades para que aumenten el control sobre los determinantes de la salud, y por lo tanto, mejoren su salud”. 
La Consejería de Educación, la Consejería de Salud, la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales y la Consejería de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural han puesto a  disposición de la comunidad educativa el programa Creciendo en Salud con el objetivo de promover, entrenar y capacitar a las personas para el desarrollo de habilidades cognitivo-conductuales que, de forma adaptada a cada edad, les permitan el desarrollo de estilos de vida saludables.





     Martín le dice a sus compañeros y compañeras que la mandarina es deliciosa




CRECIENDO EN SALUD CON RICA FRUTA - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

 Creciendo en Salud, desde este marco conceptual, permite realizar un trabajo en el ámbito de la Promoción y la Educación para la Salud en la Escuela capaz de ampliar el conocimiento de toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado y grupos relevantes del entorno inmediato) en relación con la salud, y desarrollar los valores y las habilidades personales necesarias para sentar las bases del cuidado y mantenimiento de la salud desde los tres años de edad y a lo largo de la vida de cada persona.


Para apoyar el programa se han recibido en el colegio dos entregas de fruta, nos queda otra entrega en el tercer trimestre.

8 de FEBRERO
Primero: Naranja Ecológica
Segundo: Macedonia 2 frutas
Tercero:  Pera ecológica


MIÉRCOLES 9 DE MARZO,

Primero: 
FRESA IV GAMA
Segundo:  ZUMO DE NARANJA
Tercero: Mandarina ecológica 





jueves, 24 de marzo de 2016

Escuchamos, imaginamos y creamos igualdad: música y expresión artística



Una de las actividades realizadas en las Jornadas de Igualdad fue un proyecto donde desarrollamos diferentes competencias en el alumnado : competencia artística, competencia musical, expresión de las emociones y valores de igualdad.

La sesión se organizó de la siguiente manera: mientras escuchaban una música elegida por la seño los niños y las niñas debían dibujar lo que les inspirara esa música . Tratamos de diferenciar sonidos fuertes y flojos, agudos y graves y en función de eso realizar los dibujos.

Después de realizar los murales los bajamos al patio para compartir nuestras pequeñas obras de arte con el resto de las clases y así poder disfrutar de todas ellas. Expresión, colorido, alegría, igualdad y musicalidad en esta actividad que nos hizo disfrutar .







Escuchamos, imaginamos y creamos igualdad: música y expresión artística on PhotoPeach

domingo, 20 de marzo de 2016

ENCUENTRO CON MUJERES IMPORTANTES DE NUESTRO ENTORNO

Dentro de las Jornadas de Igualdad hemos tenido un encuentro con mujeres importantes de nuestro entorno mas cercano: el familiar. Nos han visitado 7 mamás: Pilar García Fajardo  (psicóloga del Área de Igualdad), Emi Posadas (Policía local), Mary Rubiño (profesora de autoescuela ), Marina Muñoz ( emprendedora empresaria), Olga Nievas (profesora y deportista), Patricia Correa (abogada) Inma Omiste  ( Concejala) y Adelina Fuentes tía de Macarena  ( abogada). 

 Nuestro objetivo era tomar conciencia de que las profesiones no tienen sexo, que podemos realizarlas todos y todas , hombres y mujeres.Analizar el  papel de la mujer en el mundo del trabajo y evitar encasillar a las mujeres en determinados trabajos.

 Los convencionalismos sociales siguen marcando a la mujer y en buena medida siguen determinando las elecciones profesionales, de tal manera que las chicas se siguen decantando por estudios tradicionalmente femeninos y los chicos por estudios tradicionalmente masculinos.Ni masculinas ni femeninas todas las profesiones pueden ser desempeñadas tanto por hombres como por mujeres.

 El papel que ha de jugar la educación y la orientación sociolaboral para tratar de subvertir el hecho de que determinados convencionalismos sociales conduzcan a las mujeres a una situación de franca desigualdad y de no reconocimiento de su legítimo derecho al trabajo para poderse permitir una vida digna. 

 "LAS PROFESIONES NO TIENEN SEXO, LOS JUGUETES TAMPOCO.SI COMPARTIMOS LOS JUEGOS HOY, TAMBIÉN COMPARTIREMOS LOS TRABAJOS Y LAS RESPONSABILIDADES MAÑANA"

Muchas gracias a todas ellas por su participación y colaboración en estas Jornadas.

Coeducar consiste en desarrollar todas las capacidades, tanto de niñas como de niños, a través de la educación. Supone eliminar estereotipos o ideas preconcebidas sobre las características que deben tener las niñas y los niños, los chicos y las chicas, las mujeres y los hombres. Cada niño o cada niña tiene derecho a ser diferente, por lo que es necesario educar valorando las diferencias individuales y las cualidades personales. Coeducar, tiene como objetivo hacer personas dialogantes e implica respeto y tolerancia, por lo que es una garantía para la prevención de la violencia.

jueves, 17 de marzo de 2016

PREMIOS POR LA IGUALDAD DE GÉNERO 2016 DIPUTACIÓN DE GRANADA





                         



                           





Emotivo acto en la entrega de premios por la  Igualdad de género 2016 de la Diputación de Granada, concedidos a:
 La Asociación Termalismo de Andalucía , por la innovación de su trabajo al incorporar la perspectiva de género en el sector turistico.
A la federación de Asociaciones de mujeres "María Lejárraga"por el fomento de la participación de las mujeres de la provincia y su actividad continua en favor de la consecución de los derechos y la mejora de la situación de las mujeres.
AMPA "Los traviesos" de la Escuela infantil Rio Ebro por sus proyectos de igualdad, trabajo coordinado con la escuela y su aportación e implicación de cara a la promoción de valores no sexistas.
Centro de Información a la mujer de la Mancomunidad de Municipios del Valle de Lecrin por su trayectoria en materia de igualdad de género y la coherencia y coordinación de sus políticas de igualdad.


Agradecimiento realizado por  Judith y Jose antonio Alonso después de la entrega del premio:

Nos sentimos muy felices por este reconocimiento y lo recibimos con ilusión especialmente por su significado y porque nos va a permitir compartir esta experiencia con muchas personas e instituciones.

Porque tenemos la suerte de que nuestros niños y niñas estén en un Centro donde la participación de las familias en el Proceso Educativo, no es algo anecdótico o casual, sino que forma parte de la cultura, del hacer y de la vida diaria del Colegio.
Es por ello que nos sentimos motivados a participar e implicarnos en proyectos como el que hoy se nos reconoce, porque desde el primer día se nos ha hecho ver que nuestro trabajo en la vida escolar es primordial y que la tarea educativa como padres y madres hemos  de realizarla juntos y con criterios comunes.
Es por tanto, que sentimos que nuestro trabajo e implicación cumple un papel importante y que junto al alumnado, profesorado y familias formamos una verdadera Comunidad Educativa.

Desde el AMPA del Colegio de Educación Infantil Rio Ebro queremos compartir la felicidad y el orgullo que sentimos, con todas aquellas personas que han trabajado y siguen haciéndolo hoy día, para que  el concepto de Igualdad entre hombres y mujeres sea una constante primordial. Si bien es cierto que se han dado avances importantes, aún existen cuestiones y comportamientos culturares que solo la educación puede mejorar.

Y nuestros hijos e hijas en sus edades más tempranas tienen la oportunidad de asistir a una educación donde se sientan las bases coeducativas y fundamentales para su posterior desarrollo como personas responsables y consecuentes con la sociedad que les toca vivir.

Esto es posible gracias al equipo de maestras que han definido y llevan a cabo un Proyecto Educativo  donde el desarrollo integral de las niñas y de los niños pasa por una concepción de la vida y de la sociedad basada en la Igualdad de oportunidades para ambos sexos.
Un Colegio que trabaja diversos programas como el “Rincón de las Emociones”, “el Cariñograma”, “Jornadas de Igualdad”….y que además cuenta con aulas a las que se les llama con nombre de mujer, Clara Campoamor, Frida Khalo o Marie Curie….Mujeres que aportaron de alguna manera en su tiempo las posibilidades para que hoy podamos hablar de avances en materia de Igualdad.
Ahora nuestras perspectivas de futuro son seguir soñando con una escuela mejor, ponernos nuevas metas y trabajar con nuevas estrategias.

¡Gracias queridas maestras, equipo directivo,  por estar a nuestro lado y de nuestro lado y por hacer de vuestro alumnado, ciudadanos y ciudadanas! 

Gracias a todas las madres y a todos los padres, por su colaboración, por su entendimiento y respeto en todas nuestras propuestas, actividades y compromisos que desde el AMPA les encomendamos. A las instituciones que nos apoyan cada curso escolar.

Y gracias a nuestros queridos niños y niñas porque son ellos y ellas los que justifican todo nuestro empeño.

Y por último queremos dedicarle este premio “A todas las mujeres que generación tras generación y de forma anónima, han derrochado generosidad, trabajo, fortaleza y ternura para que las niñas y los niños de hoy tengan la posibilidad de un futuro en Igualdad”
Y no podemos olvidar nuestra frase favorita "La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza sino de corazón a corazón"


MUCHAS GRACIAS

martes, 15 de marzo de 2016

APRENDEMOS A HACER PAN


PROYECTO:HACEMOS PAN



Hoy hemos realizado una actividad que ya es tradicional en nuestro cole por estas fechas. Aprender como hacemos el pan, que ingredientes necesitamos y como lo elaboramos es una gran motivación para todos los niños y las niñas. 
Las seños han explicado que ingredientes necesitamos y los han mostrado a un público impaciente por tener las manos en la masa. Después hemos dividido la masa en nueve bandejas y las hemos llevado a las clases . Cada peque ha cogido un trocito de masa y ha tenido que decidir que quería hacer con ella: un bollito , un rosco, una pizza, redondo o alargado , cada cual ha elegido y con mucho cuidado lo hemos guardado en un papel limpio para llevarlo a casa y hornearlo. Si tienen paciencia mañana lo traerán al cole , algunos se lo habrán comido ya.














viernes, 11 de marzo de 2016

CINE TERTULIA CAFÉ CON LA FAMILIAS

 Siguiendo la programación realizada en las Jornadas Creciendo en Igualdad, el pasado jueves realizamos una actividad para las familias, consistió en la proyección del corto "Recursos Humanos" corto sobre mobbing. La coordinación de esta actividad estuvo realizada por Laura Díaz responsable en materia de igualdad de nuestro Consejo Escolar.
Primero realizó una presentación sobre los problemas con los que se encuentran algunas mujeres en los trabajos "Las profesiones no tienen sexo" y después de ver el corto se pasó a una tertulia con las personas que nos acompañaban. Por último el AMPA ofreció un café con pastas para seguir hablando mas relajadamente .






                                                 
   




La coordinadora de Plan de Igualdad Encarni Barragán dá las gracias a Laura y le obsequia un detalle "la pildora de la igualdad"-Agradecemos a todas las personas asistentes, al AMPA y especialmente a Laura Díaz por su generosidad y profesionalidad en la preparación de la tertulia.



jueves, 10 de marzo de 2016

PROYECTO COLABORATIVO "LEER EN LA CALLE"LECTURAS EN EL ÁREA DE IGUALDAD

                  

Una vez más salimos a la calle con los cuentos,en este caso cuentos coeducativos y de carácter emocional, una actividad enmarcada dentro del gran recurso que es nuestra Biblioteca, cada vez mas animada con las nuevas adquisiciones y las nuevas herramientas que estamos aprendiendo y que nos permiten acercarnos a nuevas experiencias de otros centros así como compartir las nuestras.

Este proyecto colaborativo con la Biblioteca Municipal nació hace ya dos años de una idea que surgió en nuestros centro y  nos está permitiendo acercarnos a una serie de instituciones, espacios y lugares que en otras circunstancias no lo hubiésemos hecho llevando la lectura como objetivo principal. Las actividades lectoras deben ser transversales y estar inmersas en todos los aprendizajes que se desarrollan en el aula. Además las familias con este proyecto tienen una gran implicación en todo el proceso.








Es significativo y emotivo los momentos que se establecen entre la persona que lee y la que escucha.


Hoy con motivo de las Jornadas de Igualdad nos hemos querido acercar al Área de Igualdad , que está muy cerquita de nuestro colegio, lo hemos hecho con  dos clases de 4 años. Ibamos cargadas de cuentos que hablan de coeducación, igualdad e inteligencia emocional. Nos esperaban muy ilusionadas las trabajadoras del área María Jesús, Manuela,  Pilar, Carmen.... y la concejala Susana Feixas que amablemente y con mucha paciencia nos han contado cuentos. También nos acompañaban un papá y dos mamás y nuestra bibliotecaria Anunciata.









La visita ha dado para mucho, Susana nos ha dedicado una canción , nos ha cantado el Himno de Andalucía en su versión especial de ópera y que bonita voz tiene. Se han quedado con la boca abierta. Además nos ha explicado como hay que cantar y poner nuestra boca para poder cantar así.
Hay que hacer de la lectura una práctica feliz, trascendente y deseable.
 También nos ha grabado la televisión de Motril





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"Un libro es un tesoro siempre por descubrir, una maravillosa caja de sorpresas dispuesta a asombrarnos, un bosque encantado que esconde entre sus páginas historias fantásticas, secretos del saber increíbles, todo un mundo de sentimientos, ideas, fantasía y realidad,... un inmenso paisaje en el que nos trasladamos mágicamente a la mente de quien lo escribió".

Para agradecer y dar las gracias por la acogida que hemos tenido le hemos regalado un botecito con la pildora de la Igualdad cuyos ingredientes son; corresponsabilidad, igualdad de oportunidades, conciliación , coeducación y respeto.





 

NOS EMOCIONAN LOS CUENTOS

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